喜報 | 王府學子榮獲2020 CTB全球總決賽金獎

在10月初剛剛落下帷幕的China Thinks Big創新研究項目大挑戰(簡稱CTB)的全球總決賽上,來自北京王府學校高三年級的董夏華、苑楚婕、劉凱然、李羅毅夫、劉奕瀟5名同學,組成了名為“五頭巨獸”的參賽小組,以主題為“高中生支教時長——我們與這些孩子不能只是一面之緣”的競賽課題,參與了2020 CTB全球總決賽的激烈角逐。

今年共有80只小隊、400余位高中生,齊聚全球總決賽巔峰對決的舞臺。同時,今年也是CTB首次采用線上“云挑戰”的比賽形式進行。在歷時4天的挑戰中,王府學子李羅毅夫、劉凱然、苑楚婕3名同學,以硬核實力和出色表現,榮獲包括CTB全球總決賽個人賽金獎(排名第一)在內的多項大獎。

個人賽作為CTB全球賽的經典環節之一,其目的是測試同學們定義問題和推理問題的能力,十分考驗同學們的核心思辨能力。在緊張激烈的2小時個人賽中,參賽者要完成幾乎與GMAT考試中的AWA分析性寫作難度相當的賽題,挑戰程度堪比商學院入學考試。而王府學子用他們真才實學的拼搏精神,交出了一份滿意的答卷,載譽而歸!

 

CHINA THINKS BIG

全球創新研究大挑戰

 

China Thinks Big創新研究項目大挑戰(簡稱CTB),是以學術研究和社會實踐推動社會創新的國際級別高中生創新活動。

 

CTB源自哈佛大學傳統的研究課題展示項目“Harvard Thinks Big”, 最早在2012年由哈佛和清華經管學院聯合啟動。8年來,CTB聯合耶魯、斯坦福、清華、北大等數十所國內外頂尖大學教授、諾貝爾獎、普利策獎得主與各領域專家學者,向世界范圍華人中學生提出研究課題和創新挑戰。

 

CTB從與大學接軌的學科知識出發,著眼身邊生活,以名校學術方法論為藍本,通過項目制學習(Project-based learning),旨在培養高中生學術與創新能力,以原創觀點和創新方案踐行“立大志,做小事”(Think Big, Start Small)的項目精神,提升大學接軌程度(college-readiness),服務國內外知名學府的人才培養和選拔,解決身邊的社會問題。

 

8年來,CTB已經成為世界范圍極具影響力的華人青少年跨學科挑戰項目,歷屆獲獎者中走出了多省高考狀元、近百位哈佛耶魯等常春藤級世界名校錄取者、上千位世界知名學府和國內自主招生錄取者,在過去幾年中已成為海外大學錄取、國內大學自主招生等升學體系的重要獎項依據。

同學們,如果你也對參加CTB充滿期待,如果你也想和來自世界各國的優秀高中生們同場競技,那么新一輪CTB比賽報名千萬不要錯過。劃重點:提前批報名11月1日截止,常規批報名11月29日截止。我們相信,下一個獲獎者就是你!

 

We at BRS are proud of our?Grade 12 student team which competed in the China Thinks Big Project (CTB) Challenge 2019-20 Global Finals this October.?Dong Xiahua, Yuan Chujie, Liu Kairan, Li Luoyifu, and Liu Yixiao distinguished themselves in the Voluntary teaching of high school students—We will not see you for ‘one last time’ program from the other 80 competitive teams around the globe. Li Luoyifu won the CTB Global Final Individual Competition Gold Prize (ranked 1st), and Liu Kairan and Yuan Chujie won the CTB Global Final Individual Competition Second Prize (ranked in the top 5-15%).

China Thinks Big (CTB) is a research-oriented social innovation challenge which originated from a collaboration between Harvard and Tsinghua University in 2012 and has since expanded to become one of the largest high school social innovation programs in China.?Advisors and partnerships from more than fifty universities and institutions and thousands of teams from across the world participate each year. Prioritizing learning and skill acquisition, CTB aims to provide all participants with a strong academic foundation, beginning with a series of meaningful online learning modules, developed by Harvard College students, which cover each step of the project. ?Learning and applying the information provided by these modules is strongly recommended, as they prepare teams to meet CTB standards and build skills critical in university and beyond.

Congratulations to all on a job well done!

 

校區宣傳辦公室

BRS Publicity Office

編輯| 齊日邁

設計| 許園園

翻譯| 翟靜

審校| 國際項目辦